Творческий отчет

Моя тема по самообразованию «Развитие мотивации на уроках информатики как средство

повышения уровня обученности учащихся». 

Работая по данной теме, я стараюсь вовлечь каждого ученика в активный

познавательный, творческий процесс.

В результате своей работы по данной теме мною накоплена методическая литература, различные

упражнения, лабораторные работы и тесты на определенную тему, работы учащихся.

В течение учебного года я проводила уроки согласно календарным планам, посещала обучающие семинары

районного уровня, прошла курсы по обновленному содержанию, была в группе

учителей по обсуждению обновленных учебников 6 и 8 классов в г.Кокшетау.

Посетила республиканскую конференцию по «Робототехнике» г.Астана.

Постоянно работаю в Интернете, размещаю интересные уроки иинформацию на своем сайте, состою в

сообществе учителей информатики района и Акмолинской области. Прошла тренинги

по слушателей «Цифровой Казахстан» и обучила 30 слушателей.

         В 2018-2019 учебном году продолжу работать по теме самообразования, так как считаю, что она актуальна в настоящее время. Продолжу работу над пополнением методической копилки и дидактического

материала.

         На уроках чаще всего приходится использовать парную форму работы, т.к. дети редко сидят за компьютерами по одному, поэтому ученикам приходится решать, кроме образовательной, коммуникативную задачу – необходимо прийти к общему мнению, наметить и согласовать план работы, выполнить её. Чем больше возникает споров и

обсуждений, тем совершеннее получается работа, тем лучше результат. Отработка навыков работы в графическом редакторе MS Paint с использованием метода проектов позволяет добиваться лучших результатов, чем при работе с

обычными упражнениями.

При изучении текстового процессора (Word) стараюсь подобрать такие задания, тексты, которые

были бы интересны и познавательны учащимся. В этом случае не подойдет простое,

механическое перепечатывание чужого, часто скучного и непонятного текста, а вот

увидеть собственный текст в печатном виде, да еще красиво оформленным, без

ошибок, с иллюстрациями приятно каждому.

Для создания компьютерных презентаций традиционно используется приложение MS Power Point. Учащимся предлагается создать презентацию на заданную тему (обычно это одна из нескольких тем – «Устройство

компьютера», «Моя семья», «Наша школа»).

         В моей практике есть метод традиционного обучения, который ориентирован на использование опыта практической деятельности человека в процессе познания. Это практический метод, который, включает:

-опыт

-упражнение

Упражнение – неоднократное повторение действия с целью формирования умения или навыка.

Упражнения помогают развивать память, внимание, формируют качества личности,

необходимые каждому школьнику - усидчивость, целеустремленность,

наблюдательность.

С целью закрепления изученного материала пользуюсь следующими методами контроля знаний на уроках

информатики. Как ни в каком учебном предмете в информатике необходимо различать

теоретические знания с практическими навыками работы. В качестве основных

методов проверки теоретических знаний использую устный опрос, письменную

проверку и тестирование. Для оценивания практических навыков использую

практическую работу. В качестве нетрадиционных методов контроля использую

сочинение, словарный диктант. В качестве итогового контроля может быть

использован проект, где будут отражены как теоретические знания учащихся, так и

уровень прикладных навыков работы с различными программными продуктами.

Самостоятельная творческая работа проверяет определенные знания, умения работы в некоторой

области, но и развивает творческие способности ребят, так необходимые в

современной жизни (например, создание кроссвордов в графическом редакторе).